Rol Docente

Es clave el rol que debe asumir el profesor-Guia, quién deberá ser sin duda el de un animador sociocultural.
Según Ander Egg  la animación socio-cultural es: “Un conjunto de técnicas sociales que basadas, en la pedagogía
participativa, tiene como finalidad promover prácticas  y actividades voluntarias que con la participación activa de
la gente, se desarrollen en el seno de un grupo o comunidad determinada, y se manifiesten en los diferentes ambitos
de las actividades socio-culturales que procuran el desarrollo de la calidad de vida”. El profesor-guía del proyecto,
para cumplir su misión, deberá aplicar, de manera esclusiva o combinada, según los casos, técnicas pedagógicas que
le permitan ser un catalizador de la vida del grupo, crando y favoreciendo un clima vivificante  para que cada miembro
aporte voluntariamente su esfuerzo común al logro de los objetivos. Si bien en un primer momento de la organización
el profesor guía puede o debe asumir una serie de funciones de coordinación, en la medida en que el grupo madura
estas funciones serán asumidas por los alumnos. De esta manera, el docente ha de convertirse en un asistente técnico
poniendo a disposición del proyecto los conocimientos y habilidades básicas y participando como un miembro más.